“不忘從教初心，牢記育人使命”──撫順市朝鮮族小學(xué)雙語(yǔ)教學(xué)觀摩研討活動(dòng)
主題教育
為扎實(shí)推進(jìn)“不忘初心，牢記使命”主題教育活動(dòng)，進(jìn)一步深化課程改革,提高教師的教學(xué)基本功和教育教學(xué)水平，給教師搭建一個(gè)相互交流、學(xué)習(xí)、促進(jìn)、提高的平臺(tái)，展示學(xué)科綜合實(shí)踐活動(dòng)的成果，2019年10月22日上午，撫順市教師進(jìn)修學(xué)院民教部在新華朝小組織了撫順市朝鮮族小學(xué)雙語(yǔ)教學(xué)觀摩研討活動(dòng)。全市朝鮮族小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)和朝鮮語(yǔ)文、漢語(yǔ)教師以及幼兒教師近60多名參加了本次活動(dòng)。
本次研討活動(dòng)，共展示了三節(jié)綜合實(shí)踐課。幼兒園大班樸鑫老師的繪本閱讀課《小雞找媽媽》、三年級(jí)李正麗老師的漢語(yǔ)綜合實(shí)踐課《演課本劇》、四年級(jí)金正花老師的朝鮮語(yǔ)文綜合實(shí)踐課《介紹自己熟悉的地方》，給與會(huì)老師帶來(lái)了一次豐盛的精神盛宴。
樸鑫老師執(zhí)教《小雞找媽媽》一課
樸鑫老師首先用手偶繪聲繪色地表演了童話故事，瞬間吸引孩子們的注意力、調(diào)動(dòng)了孩子們的熱情。接下來(lái)孩子們帶著自己親手制作的手偶以小組合作的形式進(jìn)行對(duì)話練習(xí)，最后孩子們穿著自己制作的小動(dòng)物服飾伴隨著美妙的音樂(lè)現(xiàn)場(chǎng)表演繪本故事《小雞找媽媽》。
通過(guò)這節(jié)課不僅培養(yǎng)了孩子們傾聽(tīng)與表達(dá)的能力，更加激發(fā)了孩子們愛(ài)媽媽的情感。樸老師根據(jù)大班幼兒的學(xué)習(xí)方式和特點(diǎn)，以直接經(jīng)驗(yàn)為基礎(chǔ)，創(chuàng)設(shè)豐富的教育環(huán)境，最大限度地支持和滿足幼兒通過(guò)直接感知、實(shí)際操作和親身體驗(yàn)獲取經(jīng)驗(yàn)的需要，真正把《指南》精神體現(xiàn)在集體教學(xué)中，得到了與會(huì)教師的高度贊揚(yáng)。
李正麗老師以《演課本劇》為題展開(kāi)綜合實(shí)踐課
李正麗老師從孩子們熟悉的“三只小豬”為切入點(diǎn)，先說(shuō)臺(tái)詞，然后加表情、動(dòng)作，再加道具，為后面的小組進(jìn)行課本劇表演做好了充分的準(zhǔn)備。
課本劇表演是孩子們喜歡的學(xué)習(xí)形式。課堂上，李老師引導(dǎo)學(xué)生敢于表現(xiàn)自己，積極參與小組活動(dòng)，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生利用自己制作的道具，再加上老師巧妙的設(shè)計(jì)、富有激情的語(yǔ)言、適時(shí)的鼓勵(lì)，使孩子們熱情高漲，積極主動(dòng)地投入到課本劇表演中來(lái)，既對(duì)課文內(nèi)容有了更深的了解，更提高了綜合表演能力。課堂氛圍始終處于既熱鬧，卻不失有序，既有趣，又井井有條的狀態(tài)，很好地完成了既定的學(xué)習(xí)目標(biāo)。
李老師把課堂完全交給學(xué)生，讓他們真正成為學(xué)習(xí)的主人，使全班學(xué)生的綜合能力得到了充分的發(fā)展和提高。與會(huì)老師們一致對(duì)李老師過(guò)硬的教學(xué)基本功和課堂駕馭能力給予了高度的評(píng)價(jià)，并且能同孩子們一起度過(guò)一節(jié)快樂(lè)的綜合實(shí)踐課而體驗(yàn)了快樂(lè)和幸福感。
老師們認(rèn)真觀摩漢語(yǔ)教學(xué)
金正花老師執(zhí)教《介紹自己熟悉的地方》一課
學(xué)生認(rèn)真傾聽(tīng)講課
上課伊始，金老師先引導(dǎo)學(xué)生對(duì)上節(jié)課學(xué)習(xí)的介紹方法做了簡(jiǎn)單的回顧后，播放小導(dǎo)游介紹撫順雷鋒紀(jì)念館的短視頻，讓學(xué)生更直觀地學(xué)習(xí)了介紹方法。接著組織學(xué)生小組內(nèi)交流、推選出小組代表到前來(lái)進(jìn)行發(fā)表、展示。學(xué)生們以演示PPT、播放短視頻、展示圖片等不同形式對(duì)我們美麗家鄉(xiāng)撫順的大伙房水庫(kù)、月牙島到省內(nèi)的本溪水洞，省外的長(zhǎng)白山、萬(wàn)里長(zhǎng)城等景點(diǎn)，抓住印象深刻的部分有重點(diǎn)地進(jìn)行了介紹，最后以全體學(xué)生合唱《我愛(ài)我的祖國(guó)》的形式結(jié)束課堂。整個(gè)過(guò)程中不僅培養(yǎng)了學(xué)生的語(yǔ)文能力，同時(shí)培養(yǎng)了學(xué)生愛(ài)家鄉(xiāng)、愛(ài)祖國(guó)的思想感情，很好地達(dá)到了本節(jié)課的三維目標(biāo)。
課后，聽(tīng)課教師紛紛表示金正花老師教學(xué)設(shè)計(jì)合理、巧妙，學(xué)生在課堂上的表現(xiàn)更是可以看出金老師平時(shí)為培養(yǎng)學(xué)生能力所付出的努力，同時(shí)讓教師們學(xué)到了小學(xué)朝鮮語(yǔ)文綜合實(shí)踐課的有效實(shí)施方法及策略。
本次觀摩研討活動(dòng)不僅是教師專(zhuān)業(yè)化成長(zhǎng)道路上的鍛煉、提升和歷練，也全面提高了學(xué)生的綜合實(shí)踐能力。相信通過(guò)這次觀摩活動(dòng)，朝鮮族小學(xué)雙語(yǔ)教師在學(xué)習(xí)、實(shí)踐、反思、再實(shí)踐的過(guò)程中，能夠快速成長(zhǎng)，提升我市朝鮮族教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)。